Aprendizagem hábil-motora baseada em estratégias de observação e uso da estimulação cortical via sintetização fótica e auditiva / Skilled-motor learning based on observation strategies and the use of cortical stimulation via visual and aural synthesis

O objetivo deste estudo foi a verificação da possibilidade teórica de que a aprendizagem de uma habilidade motora decorra da observação do aprendiz sobre outros praticantes e seja intensificada em função de um protocolo de sintetização de ondas corticais via estimulação cortical. A amostra foi constituída por 15 crianças, de ambos os gêneros, com faixa etária entre 4-5 anos, que foram submetidas a treinamento motor conforme teoria dos neurônios-espelho. Foi realizado eletroencefalograma, em dois momentos da pesquisa (pré e pós-testes) e observada a performance motora dos grupos. Observou-se que, na Fase de Aquisição e Transferência, os grupos obtiveram melhora na performance motora pela diminuição na média de erros absolutos e equilíbrio nas ondas corticais, embora não tenha sido significativa. O estudo da hipótese investigada na abordagem dos neurônios-espelho associada à estimulação cortical demonstrou melhora no desempenho, na agilidade e na capacidade hábil-motriz.

To verify the theoretical possibility that learning a motor skill may come from the observation of other practitioners and be intensified due to the protocol of synthesis of cortical waves via cortical stimulation was the objective of this study. Fifteen children, both male and female, aged 4-to-5 years old, divided randomly into three groups which were submitted to a motor training according to the mirror-neuron theory. Electroencephalogram was carried out pre and post-training in order to verify the possible alterations in the cortical standard, and the motor performance of the groups was observed. It was observed that in the Acquisition and Transference Phase, the group obtained improvement in the motor performance due to the decrease of absolute mistakes average and balance in the cortical waves. The values obtained were not significant. The hypothesis of mirror-neuron approach associated with cortical stimulation demonstrated increased global performance of the group, improving the development, the agility and the skilled-motor capacity.

Conhecimento auditivo da população usuária do Sistema Único de Saúde / Unified National Health System users' knowledge about hearing

OBJETIVO: Analisar a percepção, hábitos e conhecimentos auditivos da população usuária do Sistema Único de Saúde das cidades do Vale do Aço. MÉTODOS: Participaram deste estudo, 255 indivíduos distribuídos por Unidades Básicas de Saúde, na faixa etária de 20 a 60 anos. Foram aplicados questionários com 14 perguntas sobre percepção, hábitos e conhecimentos auditivos. RESULTADOS: Em relação às questões de percepção auditiva, foram obtidos os seguintes resultados: 74,9 por cento escutam bem; 63,1 por cento têm dificuldade em acompanhar conversa; dor de ouvido (54,5 por cento); zumbido (46,7 por cento); plenitude auricular (41,2 por cento). Com relação a hábitos dos entrevistados, constatou-se: utilizar objetos para limpar o ouvido (80,4 por cento); ouvir som alto (31,4 por cento); usar fones de ouvido (7,1 por cento), julgar prejudicial ouvir som alto (84,7 por cento); considerar saudável o uso do cotonete (71 por cento); acreditar na cura da surdez (66,9 por cento). Encontrou-se relação estatisticamente significativa entre percepção auditiva de não ouvir bem e dificuldade em acompanhar conversa (p<0,001); presença de zumbido (p<0,001) e sensação de plenitude auricular (p<0,001). Dos que referiram não escutar bem, 83,8 por cento nunca foram submetidos a exame auditivo nem receberam orientação alguma de profissionais da saúde sobre a audição (p<0,001). CONCLUSÕES: Houve grande prevalência de hábitos auditivos prejudiciais, a percepção auditiva dos usuários foi considerável e a população apresentou pouco conhecimento acerca da audição, o que leva a questionar a efetividade das ações de Saúde Auditiva da Atenção Básica propostas pela Portaria 587/2004.

PURPOSE: To analyze the perception, habits and knowledge about hearing of a population of Brazilian Unified Health System users at cities from the Vale do Aço region. METHODS: Two hundred and fifty five individuals distributed by Primary Care Units and with ages varying from 20 to 60 years participated on the study. They answered a questionnaire that contained 14 questions regarding perception, habits and knowledge about hearing. RESULTS: Regarding the questions about hearing perception, 74.9 percent of the subjects reported to have a good hearing; 63.1 percent have some difficulty accompanying conversations; 54.5 percent have earache, 46.7 percent have tinnitus, and 41.2 percent have auricular plenitude. Regarding habits, 80.4 percent of the subjects reportedly use objects to clean their ears, 31.4 percent hear loud music, 7.1 percent use earphones, 84.7 percent judge that high volumes are harmful; 71 percent consider the use of cotton swabs to be healthy, and 66.9 percent believe that deafness is treatable. Statistically significant correlations were found between the perception of bad hearing and difficulties accompanying conversations (p<0.001), presence of tinnitus (p<0.001) and auricular plenitude (p<0.001). From the subjects that reported not to hear well, 83.8 percent were never submitted to hearing tests and had never received orientations from health professionals about hearing abilities (p<0.001). CONCLUSIONS: There was a great prevalence of harmful hearing habits; subjects hearing perception was considerable, while knowledge about hearing was revealed deficient. These results lead to the questioning of the effectiveness of primary care actions regarding hearing health, as proposed by the Ordinance 567/2004.